【溫故而知新的而的用法】這句話(huà)大家都熟，出自《論語(yǔ)·為政》，孔子當年教導弟子怎么才算做老師的時(shí)候說(shuō)的。不過(guò)真到了細究“而”字在里頭到底起什么作用時(shí)，不少同學(xué)還是容易憑感覺(jué)翻譯。其實(shí)這個(gè)字是理解整句話(huà)邏輯的關(guān)鍵，它不是隨便連起來(lái)的，而是把“溫故”和“知新”串成了一條線(xiàn)。

咱們通俗點(diǎn)說(shuō)，“溫故”是手段，“知新”是結果。這里的“而”，讀起來(lái)不像是“但是”，倒更像是“進(jìn)而”或者“然后”的意思。它表示的是一種順承關(guān)系，有時(shí)候也帶著(zhù)點(diǎn)遞進(jìn)的意味。也就是說(shuō)，你在復習舊知識的時(shí)候，如果用心了，自然能從中悟出新的道理。這比單純說(shuō)“溫故并知新”要有層次感，因為它暗示了一個(gè)由淺入深、由舊生新的思維過(guò)程。當然，也有學(xué)者覺(jué)得這里帶有一點(diǎn)點(diǎn)轉折的色彩，強調從舊里開(kāi)新局的不易，但在中學(xué)語(yǔ)文的標準解釋里，通常定性為“承接”或“遞進(jìn)”。理解了這一點(diǎn)，再背這句話(huà)就沒(méi)那么干巴巴的了。

為了讓大家看得更明白，我把“而”字在這類(lèi)文言句法里的常見(jiàn)幾種情況做個(gè)對比梳理：

說(shuō)到底，這個(gè)“而”字就像個(gè)關(guān)節，讓前面的行動(dòng)和后面的收獲連得上氣。學(xué)文言文別光盯著(zhù)實(shí)詞看，虛詞往往才是文氣流動(dòng)的地方。把握住了這個(gè)邏輯，不僅這句話(huà)懂了，以后碰到類(lèi)似的“而”字結構，也能順著(zhù)思路走通。畢竟，學(xué)習這事兒本身，不就是靠著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)積累，慢慢生出感悟來(lái)嗎？

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