大家好.大學(xué)教育網(wǎng)小編肥肥為大家解決以上四川要求小學(xué)階段作業(yè)不出校門(mén) 具體有哪些要求的問(wèn)題.

1、據媒體報道，近日，四川省教育廳印發(fā)《四川省教育廳關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的指導意見(jiàn)》，《意見(jiàn)》提出要“嚴禁超標、超前教學(xué)”“摒棄低效重復的題海戰術(shù)”“合理調控課后作業(yè)”等要求。

2、《意見(jiàn)》要求，要摒棄“唯分數”論，著(zhù)力培養學(xué)生的學(xué)習能力，促進(jìn)思維發(fā)展，激發(fā)創(chuàng )新意識，形成創(chuàng )新能力。重視思想方法的及時(shí)引入和適時(shí)建構，正確反映教學(xué)內容的內涵及其蘊涵的學(xué)科思維;努力將基礎知識、基本技能與基本思想方法相結合，形成基本活動(dòng)經(jīng)驗，使學(xué)生獲取認識自然、社會(huì )和自我的正確思想和科學(xué)方法。教師要有目的、有計劃、有組織的引導，創(chuàng )設以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)氛圍，改變“滿(mǎn)堂講，滿(mǎn)堂灌”的不良教學(xué)行為，讓學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習。

3、《意見(jiàn)》要求，學(xué)校要加強學(xué)科組、年級組關(guān)于作業(yè)的統籌，建立作業(yè)公示制度，合理調控作業(yè)的結構和總量，體現作業(yè)對教學(xué)的反饋價(jià)值和減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的作用;要把作業(yè)質(zhì)量的提高作為統籌作業(yè)管理的一個(gè)核心環(huán)節，科學(xué)、有效、合理地設計作業(yè)，作為學(xué)校校本教研的重要內容;要不斷提高作業(yè)設計的質(zhì)量以及針對性，促進(jìn)學(xué)生完成好基礎性作業(yè)，義務(wù)教育階段應強化實(shí)踐性作業(yè)，探索彈性作業(yè)和跨學(xué)科作業(yè)，高中階段應適當增加探究性、實(shí)踐性、綜合性作業(yè)。小學(xué)階段作業(yè)不出校門(mén)，隨堂作業(yè)在校內完成，初中階段作業(yè)不超綱，高中階段作業(yè)不越界。教師應全面掌握作業(yè)完成情況，強化作業(yè)的批改及課后輔導，不能讓家長(cháng)監督學(xué)生完成，不能要求家長(cháng)批改作業(yè)或簽核作業(yè);對學(xué)習有困難的、存在問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)幫助、解答、輔導，把作業(yè)設計與批改作為鞏固學(xué)生學(xué)習成果、科學(xué)評價(jià)、診斷學(xué)情、因材施教的重要手段。

4、《意見(jiàn)》要求，要指導學(xué)生科學(xué)規范使用電子產(chǎn)品，養成信息化環(huán)境下良好的學(xué)習和用眼衛生習慣。嚴禁學(xué)生將個(gè)人手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂，帶入學(xué)校的要進(jìn)行統一保管。學(xué)校教育本著(zhù)按需的原則合理使用電子產(chǎn)品，教學(xué)和布置作業(yè)不依賴(lài)電子產(chǎn)品，使用電子產(chǎn)品開(kāi)展教學(xué)時(shí)長(cháng)原則上不超過(guò)教學(xué)總時(shí)長(cháng)的30%，原則上采用紙質(zhì)作業(yè)。

本文到此講解完畢，希望對大家有幫助。

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